פותחים את המגירה של סוף השנה ומוצאים שלושה מחקים, סרגל שנעלם כבר בחורף וקלמר שבתוכו עיפרון קצר במיוחד. לידם מחברת שכמעט לא נגעו בה. זה מקום מצוין להתחיל בו. לפני שקונים לפי רשימת הציוד, כדאי לראות מה כבר יש בבית ומה באמת חסר.

הרשימה הקובעת היא זו של בית הספר, הגן או תלמוד התורה. סוג המחברות, הגדלים והכמויות צריכים להתאים למה שהתבקש בפועל.

קודם מוציאים, אחר כך מסמנים

מרכזים את כל הציוד הקיים במקום אחד, ובודקים מה עוד עובד: אילו טושים כותבים ואילו מחברות מתאימות לדרישות החדשות. מחלקים לשלוש ערימות: מתאים לשנה הבאה, מתאים לבית, וצריך להשלים. מחברת שנשאר בה מקום אולי לא מתאימה לכיתה, אבל מצוינת לטיוטות ולציורים.

כשיש כמה ילדים, כדאי רשימה נפרדת לכל אחד, ולרכז בנפרד רק את מה שזהה. כך רואים אם באמת חסרים ארבעה דבקים, או ששניים מחכים במגירה אחרת.

מה בודקים ברשימה?

בכלי הכתיבה: עפרונות או עטים לפי הדרישה, מחק, מחדד וסרגל. ביצירה: עפרונות צבעוניים, טושים, דבק, מספריים או בלוק ציור. אם בית הספר ביקש סוג מסוים, רשמו את התיאור המדויק כדי לא לנחש מול המדף.

במחברות: שורות או משבצות, גודל, מספר דפים וכמות. בתיקיות: קלסר, תיקיית גומי או תיק לעבודות. ספרי לימוד בודקים בנפרד, לפי הרשימה והסדרי ההשאלה של בית הספר.

משאירים לילד בחירה אמיתית

אפשר לומר: "את סוג המחברת בית הספר קבע, ואת הכריכה אתה בוחר". או להחליט יחד שבוחרים פריט אחד שממש רוצים, ובשאר נצמדים לרשימה. זה קל יותר מהבטחה פתוחה שנעצרת פתאום ליד הקופה.

לקראת כיתה א' במיוחד, כדאי לשתף את הילד. לעבור יחד על הרשימה בבית, לבחור צבע לקלמר ולסדר את העפרונות. ולפעמים שיחה שהתחילה ממחדד מגלה מה מעסיק אותו לגבי בית הספר.

מחיר של מארז הוא לא כל הסיפור

כשמשווים, בדקו כמה יחידות יש בכל אריזה וכמה אתם צריכים. מארז גדול מתאים לכמה ילדים או להשלמות בהמשך, אבל הוא לא חיסכון אם רובו יישאר במגירה.

אפשר להשאיר בבית קצת ציוד להשלמה, בקופסה אחת ובמקום קבוע. כשהכול מפוזר בין שקיות, קל לחשוב שמשהו נגמר ולקנות אותו שוב.

ומה עם מה שלא ברור ברשימה?

אם כתוב משהו שאפשר להבין בשתי דרכים, עדיף לברר עם המורה או הגננת מאשר לקנות שניים ליתר ביטחון. אפשר להגיע לחנות עם הרשימה המודפסת או עם צילום ברור שלה, ואנחנו נעבור עליה איתכם.

חזרה קטנה לפני היום הראשון

תנו לילד לפתוח את הקלמר, להוציא עיפרון ולהחזיר, להכניס מחברת ולסגור את התיק. אולי הקלמר עמוס מדי, ואולי קשה למצוא את המחק. עדיף לגלות את זה ליד שולחן המטבח מאשר בכיתה.

סמנו את הציוד לפי הנחיות המסגרת, ושמרו את הרשימה ואת הקבלה במקום נגיש. אם יתברר שחסר משהו, תדעו בדיוק מה להשלים.

מוזמנים להגיע לחנות שלנו בפתח תקווה עם הרשימה, או לשלוח אותה מראש דרך עמוד ההזמנה לאיסוף, ונכין לכם הכול.